№1 Государственная санитарно-эпидемиологическая служба-это:
№2 Показателями общественного здоровья являются все перечисленное, кроме:
№3 Индикатором развития общества в социальном, духовном и культурном плане, в первую очередь, является:
№4 Социально-экономическое состояние страны и развитие здравоохранения, особенно, отражает:
№5 Для демографической ситуации в России характерно:
№6 Для демографической ситуации в России в 90-е годы характерно:
№7 Основной задачей санитарно-гигиенического нормирования является:
№8 Гигиенические нормативы - это нормативные акты, устанавливающие:
№9 Санитарные нормы - это нормативные акты, устанавливающие:
№10 Основными источниками финансирования государственной санитарно-эпидемиологической службы являются:
№11 Единственной формой документа, в котором фиксируется факт совершения лицом, санитарного правонарушения являются:
№12 Главный государственный санитарный врач или его заместитель обязаны рассмотреть дело о санитарном правонарушении со дня получения протокола не позднее:
№13 Административная ответственность за совершение санитарного правонарушения предусмотрена следующими законами РФ:
№14 Административное взыскание может быть наложено со дня совершения правонарушения не позднее:
№15 Штраф за санитарное правонарушение должен быть уплачен гражданином, должностным или юридическим лицом со дня вручения постановления не позднее:
№16 Главной целью деятельности отделения гигиены детей и подростков является:
№17 Специфика деятельности врача по гигиене детей и подростков ЦГСЭН состоит в :
№18 Оценка эффективности деятельности отделения гигиены детей и подростков по показателю состояния объектов надзора основывается на:
№19 Оценка эффективности деятельности отделения гигиены детей и подростков проводится по показателям:
№20 Первичная профилактика и оздоровление среды обитания человека является основным разделом деятельности:
№21 В соответствии с реализацией Федерального закона (№ 134 от 2001 г.) "О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора)" плановый контроль с обязательным комплексным обследованием проводится:
№22 Сертификат специалиста должен подтверждаться через:
№23 Наиболее существенным фактором, оказывающим влияние на здоровье населения, является:
№24 Среди факторов, формирующих здоровье человека, наименьший удельный вес приходится на:
№25 При формировании здорового образа жизни основной задачей является:
№26 Наиболее эффективным средством пропаганды здорового образа жизни является:
№27 Проведение оздоровительной работы включает в себя все перечисленное, кроме:
№28 Ведущей формой работы по гигиеническому обучению технического персонала детских учреждений является:
№29 Гигиеническое обучение руководителей образовательных учреждений должно проводится:
№30 Гигиеническое обучение персонала образовательных учреждений должно проводиться:
№31 О достаточной гигиенической грамотности персонала, в первую очередь, свидетельствует показатель:
№32 На санитарное благополучие объекта в большей степени влияет:
№33 К критерию эффективности работы по гигиеническому обучению, отражающему отдаленные результаты, относится:
№34 О достаточной гигиенической подготовке персонала, в первую очередь, свидетельствует показатель:
№35 На этапе приобщения подростков к алкоголю наибольшее влияние оказывает:
№36 Наибольшее влияние на развитие наркотизации у подростков оказывает:
№37 Среди молодых специалистов наиболее перспективной группой, ориентированной на творчество, является группа:
№38 Среди личностных особенностей руководителя психологи выделяют способность:
№39 В практике санитарного врача могут иметь место следующие формы компромисса:
№40 При проведении антинаркотической работы с подростками недопустимо:
№41 Работа среди школьников по профилактике курения, употребления алкоголя и наркотиков должна:
№42 Из известных компонентов здорового образа жизни первоочередное внимание школьников должно быть обращено на формирование мотивации к:
№43 Государственная санитарно-эпидемиологическая служба РФ выполняет следующие основные функции:
1. осуществляет госсаннадзор за соблюдением санитарного законодательства
2. разрабатывает и утверждает санитарные правила и нормы
3. проводит наблюдение, оценку и прогнозирование состояния здоровья населения
4. создает противоэпидемические условия проживания
5. осуществляет меры по охране здоровья населения
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№44 В систему госсанэпидслужбы РФ входят:
1. государственный Департамент санэпиднадзора Минздрава РФ
2. научно-исследовательские учреждения гигиенического профиля
3. республиканские и другие центры Госсанэпиднадзора
4. дезинфекционные станции
5. комитеты охраны природы
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№45 В соответствии с законом о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения граждане России обязаны:
1. заботиться о состоянии своего здоровья и здоровья своих детей
2. соблюдать действующие санитарные правила и нормы
3. принимать участие в проведении гигиенических мероприятий
4. принимать участие в заседаниях коллегии Минздрава РФ
5. участвовать в проведении противоэпидемических мероприятий
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№46 Органы госсанэпидслужбы и здравоохранения на местном уровне взаимодействуют при:
1. разработке целевых комплексных программ профилактики
2. изучении состояния здоровья населения
3. профилактике инфекционных и паразитарных заболеваний
4. лечении гриппа и острых респираторных заболеваний
5. профилактике массовых неинфекционных заболеваний и отравлений
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№47 В круг задач деятельности санэпидслужбы входит:
1. организация противоэпидемических мероприятий
2. организация работы по гигиеническому обучению персонала детских учреждений
3. разработка комплексных программ профилактики заболеваний
4. проведение работы по формированию у населения мотивации к здоровому образу жизни
5. организация лечебной работы
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№48 Основными звеньями первичной профилактики являются:
1. формирование здорового образа жизни у населения
2. диспансерное наблюдение за здоровыми людьми
3. создание здоровых условий жизни
4. диспансерное наблюдение за больными
5. организация хосписа
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№49 Полномочия по разработке санитарно-противоэпидемических нормативов РФ возложены на:
1. органы исполнительной власти
2. департамент Госсанэпиднадзора Минздрава РФ
3. органы представительной власти
4. органы законодательной власти
5. управления Минздрава РФ
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№50 К нормативным актам санитарно-эпидемиологического надзора РФ относятся:
1. санитарные правила
2. инструктивные указания
3. гигиенические нормативы
4. методические указания
5. методически рекомендации
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№51 Нормативными актами санитарного законодательства являются:
1. санитарные правила
2. гигиенические нормативы
3. санитарные нормы и правила
4. закон "О санитарно-эпидемиологическом благополучии"
5. инструктивные указания
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№52 Оценка оперативной активности отделения гигиены детей и подростков проводится по показателям:
1. охвата санитарным надзором эксплуатируемых объектов
2. доли врачебных обследований от общего количества
3. полноты применения административных мер принуждения
4. кратности обследования одного объекта
5. по количеству проведенных тематических обследований
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№53 Санитарные правила - это нормативные акты, устанавливающие:
1. гигиенические и противоэпидемические требования по обеспечению благоприятных условий проживания, труда, быта и отдыха, воспитания, обучения и питания населения, сохранения и укрепления здоровья населения
2. оптимальные и предельно-допустимые уровни влияния на организм человека комплексы факторов среды его обитания
3. гигиенические и противоэпидемические требования, направленные на профилактику заболеваний населения
4. гигиенические критерии безвредности для здоровья человека и его будущих поколений отдельных факторов среды его обитания
5. взаимоотношения населения в обществе
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№54 Санитарные правила, нормы и гигиенические нормативы - это:
1. нормативные акты, устанавливающие критерии безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды его обитания
2. нормативные акты, устанавливающие требования к обеспечению благоприятных условий жизнедеятельности
3. документы, устанавливающие предельно-допустимые уровни воздействия на организм человека веществ и физических факторов
4. свод законов и подзаконных актов органов государственной власти по вопросам охраны водоемов
5. документы, принимаемые специально уполномоченными на то органами и определяющие полномочия и функции органов и учреждений по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№55 Дополнительными источниками финансирования государственной санитарно-эпидемиологической службы являются средства:
1. местного бюджета
2. благотворительные
3. поступающие за выполнение платных услуг и работ по договорам
4. специального валютного фонда
5. централизованного валютного фонда
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№56 Санитарно-эпидемиологическое благополучие - это состояние общественного здоровья и среды обитания людей, при которых:
1. имеются благоприятные условия для жизнедеятельности
2. объекты и среда обитания соответствуют установленным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам
3. обеспечивается реализация оздоровительных и профилактических мероприятий
4. отмечается высокий уровень жизни населения
5. показатели здоровья населения благоприятные
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№57 Главный государственный санитарный врач или его заместитель при подготовке к рассмотрению дела о санитарном правонарушении обязан решить:
1. затребованы ли необходимые дополнительные материалы
2. правильно ли составлен протокол о санитарном нарушении
3. извещены ли лица, участвующие в рассмотрении дела, о времени и месте его рассмотрения
4. относится ли к его компетенции рассмотрение данного дела
5. представлено ли решение об административных воздействиях к правонарушителю
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№58 За совершение санитарных правонарушений должностные лица и граждане РФ могут быть привлечены к ответственности:
1. дисциплинарной
2. административной
3. уголовной
4. моральной
5. материальной
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№59 При ведении социально-гигиенического мониторинга решаются следующие задачи:
1. организация наблюдения и получение объективной информации о состоянии среды обитания человека и его здоровья
2. системный анализ и оценка полученной информации на основе современных научных решений
3. подготовка предложений по вопросам обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения
4. осуществление профилактических мероприятий
5. получение информации о состоянии мирового океана
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№60 Мерами административного воздействия являются:
1. вынесение предупреждения
2. выговор
3. наложение штрафа
4. передача дела в прокуратуру
5. увольнение
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№61 Дела о санитарных правонарушениях вправе рассматривать:
1. главные государственные санитарные врачи
2. специалисты государственной санитарно-эпидемиологической службы
3. заместители главных государственных санитарных врачей
4. административные комиссии местных органов государственной власти
5. депутаты Государственной Думы
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№62 К числу обстоятельств, отягчающих ответственность за санитарное правонарушение, относят:
1. повторное в течение года совершение однородного правонарушения
2. вовлечение несовершеннолетнего в правонарушение
3. совершение правонарушения группой лиц
4. отказ от подписания акта обследования
5. совершение правонарушения в состоянии опьянения
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№63 За совершение санитарного правонарушения к юридическому лицу может быть применено:
1. административное взыскание в виде штрафа
2. освобождение от занимаемой должности
3. передача дела в суд
4. передача дела в прокуратуру
5. приглашение на заседание коллегии для дачи объяснений
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№64 При обжаловании постановления о наложении штрафа вышестоящий главный государственный санитарный врач или его заместитель принимает решение:
1. оставляет постановление без изменения
2. отменяет постановление и направляет дело на новое рассмотрение
3. отменяет постановление и прекращает делопроизводство
4. отправляет постановление для принятия решения на местном уровне
5. изменяет меру взыскания в предусмотренных актами пределах, не усиливая взыскания
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№65 К. числу обстоятельств, смягчающих ответственность за санитарное правонарушение, относится:
1. чистосердечное раскаяние виновного
2. добровольное устранение причиненного вреда
3. совершение правонарушения несовершеннолетним
4. незнание санитарных правил
5. длительность пребывания на руководящей должности
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№66 За нарушение санитарного законодательства предприятия и организации несут следующую экономическую ответственность:
1. уплата штрафа в доход местного бюджета
2. возмещение дополнительных расходов лечебно-профилактическим учреждениям на оказание медицинской помощи
3. возмещение дополнительных расходов санитарно-профилактическим учреждениям
4. выплата благотворительной помощи
5. возмещение дополнительных расходов на проведение гигиенических и противоэпидемических мероприятий
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№67 Предприятия и организации, допустившие загрязнение окружающей среды, которое привело к возникновению массовых заболеваний, обязаны:
1. уплатить штраф в доход местного бюджета
2. возместить расходы лечебно-профилактических учреждений на оказание медицинской помощи больным
3. возместить дополнительные расходы на проведение гигиенических мероприятий
4. уплатить штраф в доход Центра ГСЭН
5. оказать благотворительную помощь
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№68 Материалы должностными лицами службы передаются в органы прокуратуры в следующих случаях:
1. при установлении санитарных правонарушений, повлекших или могущих повлечь массовые заболевания людей
2. при установлении фактов уголовной ответственности в результате рассмотрения дел об административных правонарушениях
3. при наличии фактов угроз или насилия в отношении работников службы при исполнении ими служебных обязанностей
4. при нарушении санитарно-эпидемиологических требований к эксплуатации общественных помещений
5. при отказе виновного лица подписать акт обследования
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№69 Исходными материалами для планирования работы отдела гигиены детей и подростков являются:
1. анализ деятельности отдела за предыдущий год
2. состояние здоровья детского и подросткового населения
3. полнота и качество выполнения запланированных мероприятий за предыдущий год
4. данные о кадровом потенциале
5. уровень санитарного состояния объектов
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№70 Закрытие объекта путем пломбирования проводится:
1. санитарным врачом, курирующим объект
2. главным государственным санитарным врачом
3. заместителем главного государственного санитарного врача
4. администрацией объекта
5. другим должностным лицом по поручению главного государственного санитарного врача (или его заместителя)
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№71 Оценка качества и эффективности деятельности отдела гигиены детей и подростков проводится на основании анализа:
1. состояния здоровья детского и подросткового населения
2. состояния объектов
3. оперативной активности
4. штатного расписания
5. запланированных на год мероприятий
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№72 Врачу, проходящему аттестацию по специальности гигиена детей и подростков, в стаж работы по специальности включается время работы в должности:
1. врача по гигиене детей и подростов
2. врача-эпидемиолога
3. врача по общей гигиене
4. зав. ДШО детской поликлиники
5. врача-педиатра
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№73 При проведении переаттестации врачей, аттестационные комиссии могут принять решение о:
1. снятии квалификационной категории
2. присвоении более высокой квалификационной категории
3. снижении квалификационной категории
4. отказе в приеме документов
5. подтверждении имеющейся квалификационной категории
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№74 Гигиеническое воспитание и обучение, в первую очередь, предусматривает:
1. повышение уровня санитарной культуры персонала
2. снижение заболеваемости и улучшение показателей здоровья детей
3. воспитание гигиенических навыков у детей
4. повышение уровня санитарной культуры родителей
5. выполнение плана работы по обучению персонала
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№75 В учебных заведениях, осуществляющих воспитание, обучение, профессиональную подготовку детей и подростков, должны обеспечивать:
1. условия для сохранения и укрепления здоровья
2. профилактику инфекционных заболеваний
3. профилактику неинфекционных заболеваний
4. соблюдение санитарных норм и правил
5. диетическое питание детей
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№76 Гигиеническое воспитание детей и подростков должно складываться из взаимодействия семьи и:
1. образовательного учреждения
2. детской поликлиники
3. врачебно-физкультурного диспансера
4. центра Госсанэпиднадзора
5. детской библиотеки
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№77 Интегрированный подход в гигиеническом воспитании детского населения включает обучение на уровне:
1. дошкольных и школьных образовательных программ
2. программ для педагогов и воспитателей
3. целевых профилактических программ для отдельных групп населения
4. программ развития медицинской науки и практики
5. внешкольных и общественных организаций
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№78 Тактика врача по гигиене детей и подростков в формировании здорового образа жизни населения заключается в:
1. комплексности с медицинскими работниками, психологами, педагогами
2. определении уровня сознательного отношения к выполнению санитарных норм и правил
3. воспитании потребности сохранения и укрепления здоровья своего и своих близких
4. проведении плановых медицинских осмотров с применением лабораторных методов
5. повышении профессиональных знаний и умений
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№79 Стратегия врача по гигиене детей и подростков в формировании здорового образа жизни населения заключается в:
1. разработке и внедрении дифференцированной системы гигиенического обучения и воспитания
2. разработке и реализации комплексных программ сохранения и укрепления здоровья
3. контроле за выполнением закона "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения РФ"
4. разработка лечебных мероприятий
5. коррекции факторов риска неинфекционных и инфекционных заболеваний
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№80 Организация и проведение мероприятий по повышению санитарной культуры населения с целью профилактики гельминтозов должна включать:
1. унификацию рекомендаций по личной и общественной гигиене и учет специфики контингентов
2. профилактику гельминтозов и ее усиление в периоды активизации эпидемического процесса
3. проведение плановых медицинских осмотров с использованием лабораторных методов
4. издание методических рекомендаций
5. все формы и методы пропаганды здорового образа жизни
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№81 Для распространения наркотизации среди подростков имеет значение:
1. ежедневное курение
2. частота приема алкоголя
3. отсутствие контроля и внимания со стороны родителей, педагогов и др. взрослых
4. информированность о вреде наркотиков
5. бессодержательный досуг
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№82 К немедикаментозным методам коррекции здоровья школьников могут быть отнесены:
1. фитотерапия
2. формирование самосознания и аутотренинг
3. повышение физической активности
4. витаминизация третьих блюд
5. рациональное питание
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№83 Для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков значение имеют:
1. соблюдение здорового образа жизни
2. соблюдение условий обучения
3. рациональное питание
4. частота обращений за медицинской помощью
5. социальные факторы
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№84 К основным характерологическим особенностям санитарного врача можно отнести:
1. принципиальность
2. профессиональные знания
3. ответственность
4. инертность
5. коммуникабельность
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№85 К врачебным правонарушениям относят:
1. групповое заболевание по вине врача
2. врачебные ошибки при рассмотрении проекта
3. профессиональные нарушения
4. нарушения врачебной этики
5. требовательность
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№86 Любой руководитель обязан:
1. быть вежливым и терпимым в отношении к подчиненным
2. не делать замечаний в присутствии третьих лиц
3. не бояться признавать своих ошибок
4. высмеивать подчиненных, если они не правы
5. не зазнаваться
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№87 К умышленным преступлениям врача относятся:
1. не оказание медицинской помощи больному
2. выдача подложных документов
3. взятки
4. грубость
5. халатность
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№88 Деятельность санитарного врача базируется на:
1. знании санэпидситуации как в целом по стране, так и в своем регионе
2. знании приоритетных проблем своего региона
3. знании директивных и инструктивно-методических материалов
4. на материалах научно-практических конференций
5. способности к анализу сведений о состоянии здоровья и среды обитания
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№89 При изучении здоровья ребенка в образовательном учреждении необходима выкопировка данных из:
№90 При выполнении научно-практической работы диагностику преморбидных состояний наиболее целесообразно провести при:
№91 Преморбидное состояние детей и подростков в первую очередь, проявляется в:
№92 Функциональную пробу с физической нагрузкой необходимо провести при:
№93 Показатель физической работоспособности (PWC170) определяется, в первую очередь, состоянием:
№94 Критерием оценки биологического возраста школьников является:
№95 Из перечисленных показателей критерием оценки биологического возраста школьников является:
№96 Самым точным показателем, характеризующим биологическое созревание организма, является:
№97 Расчет показателей младенческой смертности допустим для административной территории, на которой количество рождений составляет не менее:
№98 Среднегодовая численность детского населения рассчитывается как:
№99 Единицей учета заболеваемости с временным непосещением образовательного учреждения является:
№100 Единицей учета заболеваемости поданным профилактических осмотров является:
№101 Единицей учета общей заболеваемости является:
№102 Структуру заболеваемости с временным непосещением образовательного учреждения характеризует:
№103 Экстенсивный показатель заболеваемости выражается в:
№104 Имеются сведения об общем числе выявленных заболеваний в данном детском коллективе и распределении их по классам болезни (в абс. показ.). Можно вычислить:
№105 Мерилом достоверности интенсивного показателя является:
№106 Интенсивный показатель считается достоверным, если его величина:
№107 Краткосрочный прогноз (на ближайшие 2 года) о снижении, подъеме или стабилизации заболеваемости по графическом} изображению показателя наглядности возможен только:
№108 При изучении и оценке заболеваемости выявленная динамика считается достоверной, если критерий Стьюдента (t) равен:
№109 К социальным факторам риска не относится:
№110 К биологическим факторам риска не относится:
№111 Наиболее выраженным фактором биологического риска при рождении ребенка является возраст матери:
№112 Значения коэффициента корреляции (rxy) могут колебаться:
№113 Коэффициент корреляции является высоким, обратным, достоверным, когда его значение соответствует:
№114 Коэффициент корреляции является средним, прямым, достоверным, когда его значение соответствует:
№115 Коэффициент корреляции является слабым, прямым, недостоверным, когда его значение соответствует:
№116 Отметьте вариант, отвечающий принятой в настоящее время терминологии оценки физического развития:
№117 Ведущим показателем оценки физического развития является
№118 Биологический возраст ребенка отражает:
№119 Среди тестов, используемых для оценки физической подготовленности детей и Подростков, ведущим является:
№120 Для комплексной оценки функционального состояния организма ребенка ведущим является показатель, характеризующий состояние
№121 Основной целью социально-гигиенического мониторинга является:
№122 Первоочередной задачей социально-гигиенического мониторинга в центре Госсанэпиднадзора является создание:
№123 Правильной оценкой физического развития является все, кроме:
№124 Биологический возраст дошкольников принято определять по следующим критериям:
1. длина тела
2. масса тела
3. число постоянных зубов
4. степень развития вторичных половых признаков
5. умения и навыки
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№125 Биологический возраст старших школьников принято определять по следующим критериям:
1. число постоянных зубов
2. степень развития вторичных половых признаков
3. умения и навыки
4. длина и масса тела
5. уровень нервно-психического развития
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№126 Для оценки уровня биологического развития школьников приняты следующие критерии:
1. длина и масса тела
2. число постоянных зубов
3. степень развития вторичных половых признаков
4. уровень развития психики
5. костный возраст
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№127 Уровень функционального состояния основных систем организма анализируют по критериям:
1. физического развития
2. окружности грудной головы
3. артериального давления
4. наличия вредных привычек
5. жизненной емкости легких
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№128 В базовую скрининг-программу входит изучение:
1. физического развития
2. состояния опорно-двигательного аппарата
3. острота зрения
4. нервно-психического развития
5. острота слуха
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№129 В характеристику здоровья детского населения включаются
1. медико-демографические показатели
2. заболеваемость
3. физическое развитие
4. физическая подготовленность
5. инвалидность
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№130 Для оценки состояния здоровья детского коллектива в образовательном учреждении используют показатели:
1. группы здоровья
2. заболеваемости
3. физического развития
4. инвалидности
5. рождаемости
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№131 К демографическим показателям относятся:
1. рождаемость
2. возрастно-половой состав населения
3. инвалидность
4. естественный прирост населения
5. физическое развитие
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№132 Для оценки физического развития школьника достаточно иметь сведения о:
1. телосложении
2. массе тела
3. жизненной емкости легких
4. длине тела
5. артериальном давлении
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№133 Ведущими показателями для оценки биологического возраста ребенка 7 лет являются:
1. длина тела
2. степень созревания вторичных половых признаков
3. число постоянных зубов
4. окружность грудной клетки
5. частота сердечных сокращений
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№134 Изучение состояния физического развития детей позволяет врачу ЦГСЭН:
1. проследить сдвиги (положительные, негативные) в динамике социально-экономических явлений
2. назначить оздоровительные мероприятия ребенку с отклонениями в физическом развитии
3. использовать групповые данные для оценки санитарно-эпидемиологического благополучия населения
4. выявить индивидуальные особенности роста и развития ребенка
5. направить ребенка на консультацию к специалисту
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№135 К физиометрическим показателям, используемым для оценки физического развития ребенка, относят:
1. жизненную емкость легких
2. длину тела
3. мышечную силу рук
4. массу тела
5. жировую складку живота
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№136 В настоящее время приняты следующие методы оценки физического развития:
1. центильный
2. графики
3. регрессивный
4. сигмальный
5. масса-ростовой индекс (Кетле)
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№137 К критериям оценки биологического возраста школьника относятся:
1. длина тела
2. число ядер окостенения кисти
3. психомоторное развитие
4. развитие вторичных половых признаков
5. окружность грудной клетки
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№138 Факторы риска, характерные для данного образовательного учреждения, могут быть выявлены при анализе:
1. сведений об уровне санэпидблагополучия
2. актов обследования учреждения
3. истории развития ребенка
4. протоколов лабораторно-инструментальных исследований
5. карты диспансерного учета детей
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№139 При проведении социально-гигиенического мониторинга на генеральной совокупности целесообразно использовать методы
1. анализ статистической отчетности
2. анализ данных инструментально-лабораторного контроля состояния среды обитания
3. оценка уровня санэпидблагополучия образовательного учреждения
4. результаты донозологической диагностики
5. анализ "медицинских карт" детей, посещающих образовательные учреждения
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№140 Площадь земельных участков образовательных учреждений принимается:
№141 В условиях плотной застройки городов допускается строительство школ высотой в:
№142 Уровень грунтовых вод на участке, отведенном под строительство детских учреждений, должен быть не менее:
№143 Озеленение участка образовательного учреждения предусматривается из расчета не менее:
№144 Во избежание снижения освещенности в помещениях, кустарники следует высаживать на расстоянии не ближе:
№145 Во избежание снижения освещенности в помещениях, деревья следует высаживать на расстоянии не ближе:
№146 Наружное освещение территории образовательного учреждения должно обеспечивать уровень освещенности на земле:
№147 Расстояние от границ участка промышленного предприятия до участков образовательных учреждений должно быть не менее:
№148 Расстояние от стены здания образовательного учреждения до красной линии должно быть не менее:
№149 Санитарные разрывы между спальными и учебными корпусами в школах-интернатах должны составлять не более:
№150 При одностороннем освещении помещений разрыв от образовательного учреждения до противостоящего здания должен быть не менее
№151 Разрывы от образовательных учреждений до окружающей застройки должны приниматься:
№152 Количество групповых площадок на земельном участке дошкольного учреждения, в первую очередь, определяется:
№153 При размещении дошкольного учреждения в сельской местности с сезонным увеличением вместимости, площадь земельного участка рассчитывается с учетом:
№154 Площадки для установки контейнеров для мусора должны быть:
№155 Устройство и оборудование площадок образовательного учреждения должно соответствовать:
№156 Площадки для детей ясельного возраста должны быть:
№157 Ширина зеленой полосы участка образовательного учреждения со стороны улицы составляет
№158 Групповые площадки по периметру участка соединяются кольцевой дорожкой шириной:
№159 Полы теневых навесов должны быть:
№160 Угол видимости доски для учащихся 6-7 лет должен быть не менее:
№161 Угол видимости доски для учащихся средней и старшей школы должен быть не менее:
№162 Для дошкольных групп допускается общий вход на:
№163 Минимальная площадь на 1 учащегося школы в классных помещениях должна составлять:
№164 В образовательных учреждениях оборудование должно:
№165 Рассаживать детей следует с учетом:
№166 Расстояние от первой парты до учебной доски должно быть:
№167 Высота нижнего края учебной доски над полом в классных помещениях школ должна быть:
№168 Наибольшая удаленность последнего места учащегося от доски должна быть:
№169 Использование мебели, не отвечающей росто-возрастным особенностям детей, является, в первую очередь, причиной:
№170 Средняя температура поверхности нагревательных приборов должна быть:
№171 Температура воздуха , поддерживаемая в системе воздушного отопления, в рабочее время должна быть:
№172 Относительная влажность воздуха в помещениях образовательных учреждений должна быть:
№173 Температура воздуха в зале ванны бассейна должна быть:
№174 Для контроля за повседневной динамикой температуры воздуха в групповой термометр следует повесить:
№175 Температура горячей воды, подаваемой к душам и умывальникам не должна превышать:
№176 Наиболее рациональным цветом поверхности классной доски является:
№177 Наиболее рациональным цветом окрашивания мебели является:
№178 Наиболее рациональным цветом окрашивания стен учебных помещений школ и основных помещений в дошкольных учреждениях является:
№179 Ориентация окон учебных помещений должна быть на:
№180 На северные стороны горизонта могут быть ориентированы окна:
№181 В помещениях, ориентируемых на южную сторону, следует применять отделочные материалы и краски:
№182 В помещениях, ориентируемых на северную сторону, следует применять отделочные материалы и краски:
№183 Площадь одного рабочего места с ВДТ и ПЭВМ должна быть не менее:
№184 Уровень глаз при вертикально расположенном экране ВДТ должен приходиться:
№185 Минимально допустимое расстояние при просмотре телевизора от экрана до ребенка должно быть:
№186 При одностороннем освещении глубина помещений групповой, класса, кабинета должна быть не более:
№187 При просмотре телепередач наименее благоприятные условия создаются при:
№188 Для измерения естественной освещенности в помещении число контрольных точек должно быть не менее:
№189 Расчетный объем воздуха, подаваемого приточной вентиляцией в спортивный зал, на одного ученика составляет:
№190 Расчетный объем воздуха, подаваемого приточной вентиляцией в учебные помещения, на одного ученика должен составлять:
№191 Расчетный объем воздуха, подаваемого приточной вентиляцией в учебные мастерские, на одного ученика должен составлять:
№192 Для отделки стен основных помещений дошкольных учреждений наиболее целесообразно использовать:
№193 Уровень шума в дисплейных классах не должен превышать:
№194 Оптимальным параметром относительной влажности в учебных помещениях с ВДТ и ПЭВМ при температуре 20°С является:
№195 Физиологической основой возрастных режимов является:
№196 Для индивидуализации учебно-воспитательного режима в дошкольных учреждениях наиболее значимым является:
№197 Наполняемость групп в дошкольных учреждениях общего типа зависит от возраста детей, для детей 1-3 лет она составляет:
№198 Наполняемость групп в дошкольных учреждениях компенсирующего назначения для детей старше 3 лет с фонетико-фонематическими недостатками составляет:
№199 В дошкольном учреждении прогулку рекомендуется завершать
№200 В течение недели у детей дошкольного возраста оптимальные показатели работоспособности отмечаются в:
№201 Занятия дошкольников с использованием видеодисплейных терминалов рекомендуется проводить для детей:
№202 Компьютерные игровые занятия в дошкольном учреждении следует проводить в дни наиболее высокой работоспособности не чаще:
№203 В детском учреждении занятиям с видеодисплейными терминалами должны предшествовать:
№204 Дошкольники при работе с видеодисплейным терминалом гимнастику для глаз должны проводить:
№205 Из перечисленных компонентов суточного режима целесообразно оценивать с помощью шагометрии:
№206 Для изучения режима в группе продленного дня следует использовать методику:
№207 Для изучения физической работоспособности учащихся старших классов наиболее информативной является методика:
№208 Недельная нагрузка учащихся любого класса должна соответствовать:
№209 К превышению норм учебных нагрузок учащихся старших классов могут привести:
№210 Из перечисленных дней недели работоспособность детей бывает оптимальной в:
№211 Плотность урока по основным предметам должна составлять:
№212 После окончания занятий в школе наиболее эффективно снимает утомление учащихся:
№213 Работоспособность детей наиболее снижена в:
№214 Санитарными нормами установлена минимальная длительность перемен:
№215 Продолжительность урока в 1 классе для детей 6-летнего возраста не должна превышать:
№216 Неблагоприятное воздействие на здоровье детей при 5-дневной учебной недели может оказать:
№217 Недопустимым моментом в режиме учебного дня при введении 5-дневной учебной недели является:
№218 В учебно-воспитательном режиме учащихся 6 лет необязательным является:
№219 Для поддержания высокой работоспособности детей с дефектами развития, обучающихся в специальных школах-интернатах, наибольшее значение имеет:
№220 Учащегося с пониженной остротой зрения, но правильно подобранными очками, можно посадить:
№221 Наиболее рациональным и эффективным путем снижения утомления детей, связанного с длительным сидением за столами и партами, является:
№222 Для сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели учащиеся компенсирующих классов должны иметь облегченный учебный день в:
№223 Последовательная повторяемость элементов режима дня необходима детям для:
№224 Для своевременного и быстрого засыпания школьнику необходимо:
№225 Какие мероприятия должен предпочесть учитель для поддержания необходимого уровня умственной работоспособности школьников на уроках:
№226 Факультативные занятия в режиме учебной недели школьников:
№227 Введение "ступенчатого режима" для обучения первоклассников преследует цель:
№228 Проведение сдвоенных уроков в школе допускается без ограничения условий для учащихся:
№229 При правильно составленном расписании максимальное количество баллов по таблице Сивкова должно приходиться на:
№230 С гигиенических позиций критерием эффективности педагогических инноваций и образовательных технологий является:
№231 Обязательные занятия в дошкольном учреждении с учетом умственного напряжения делятся на "легкие" и "трудные", к "легким" относятся:
1. рисование
2. конструирование
3. лепка
4. развитие речи
5. чтение
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№232 В режиме дня подготовительной к школе группы оптимальным является следующее сочетание обязательных учебных занятий:
1. легкое - трудное - динамическое
2. трудное - легкое - динамическое
3. легкое - динамическое - трудное
4. трудное - динамическое - легкое
5. не имеет значения
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№233 Оценка двигательного компонента прогулки в детском учреждении позволяет:
1. влиять на уровень суточной двигательной активности детей
2. дать рекомендации по коррекции организации прогулки
3. дать рекомендации о правильной одежде детей на прогулке
4. корректировать режим дня детей
5. дать рекомендации по совершенствованию как воспитательной, так и оздоровительной работы
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№234 Уровень функциональной готовности дошкольника к обучению в школе зависит от:
1. мотивационной готовности
2. волевой и коммуникационной готовности
3. уровня развития речи
4. уровня физической работоспособности
5. уровня развития моторики
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№235 Утомление, как временное снижение работоспособности, характеризуется следующими признаками:
1. ослабление внутреннего торможения и появление отвлечений
2. чувством усталости
3. рассогласованием деятельности вегетативных функций
4. сильным чувством голода
5. двигательным беспокойством
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№236 К техническим приемам поддержания работоспособности при работе на видео дисплейных терминалах относятся:
1. глазная гимнастика
2. антибликовое покрытие экрана
3. общая гимнастика
4. защитные экраны
5. обильное питье
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№237 Функциональная готовность дошкольника к обучению в школе по комплексному тесту Керна-Ирасека оценивается:
1. 1-3 баллами
2. 6-7
3. 3-5
4. 8-9
5. 10-12
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№238 Причиной школьной незрелости ребенка является:
1. несоответствие биологического возраста паспортному
2. отставание "школьно-значимых функций"
3. наличие хронических заболеваний
4. равнодушное отношение к игре
5. наличие нарушений речи
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
№239 При проведении профориентации школьников ведущая роль принадлежит:
№240 Врачебно-профессиональная консультация учащихся с хроническими заболеваниями должна быть проведена не позднее:
№241 Для учащихся начальной школы предусмотрен следующий раздел трудового обучения:
№242 Для учащихся 5-7 классов предусмотрен следующий раздел трудового обучения:
№243 Эффективность урока труда в режиме учебной недели проявляется в большей степени, если он проводится в:
№244 Эффективность урока труда проявляется в большей степени, если он проводится на уроке (1 смена):
№245 На занятиях труда следует чередовать различные по характеру задания. За оптимальную величину принимается выполнение:
№246 Продолжительность непрерывной работы с различными материалами для учащихся 1 класса не должна превышать:
№247 Длительность практической работы на уроках труда для учащихся 5-7 классов не должна превышать:
№248 Длительность непрерывной работы по основным трудовым операциям для учащихся 7-х классов должна составлять:
№249 При трудовом воспитании школьников сдвоенные уроки разрешается проводить, начиная с:
№250 Учащихся, независимо от их возраста, запрещается привлекать к:
№251 Оптимальная плотность урока труда в мастерской школы составляет:
№252 Оптимальная плотность основной и вспомогательной части занятия швейным делом в кабинете обслуживающих видов труда должна составлять:
№253 В дни трудовой подготовки на базе УПК учащиеся 10-11 классов занимаются 6 часов (2 часа - теория, 4 часа - практика). Обеденный перерыв для них рекомендуется:
№254 Учреждением, которое обеспечивает проведение медицинских осмотров учащихся 8-9 классов для выявления у них противопоказаний к обучению в УПК, является:
№255 При трудовом обучении школьников на базе УПК нормы выработки для учащихся 7-8 классов составляют не более:
№256 Для учащихся 10-11 классов норма выработки в УПК составляет от почасовой нормы взрослого рабочего не более:
№257 Врачебно-профессиональное заключение о профпригодности учащегося, в первую очередь, должно содержать перечень:
№258 При производственном обучении учащихся старших классов с использованием видеодисплейных терминалов в УПК соотношение времени на теоретические и практические занятия должно составлять:
№259 В учебных заведениях начальной профессиональной подготовки длительность работы с использованием видеодисплейных терминалов для подростков от 16 до 18 лет должна быть не более:
№260